#$S$# Русский язык   ОрысТілі    
#$N$# Русский язык   ОрысТілі     
#$Q$# 1. Укажите согласный звук: 
#$R$# A)  /ы/        
#$R$# B)  /о/        
#$R$#Y# C)  /й/ 
#$R$# D)  /а/         
#$R$# E)  /у/

#$Q$# 2. Выберите строку слов с приставкой раз-
#$R$# A)  Ра.. .колоть, pa.. .бросать
#$R$# B)  Ра.. .гадать, pa.. .писать
#$R$# C)  Ра...умный, ра...клеить
#$R$# D)  Ра.. .пороть, pa.. .ведать
#$R$#Y# E)  Ра.. .думывать, pa.. .мягчить

#$Q$# 3. Укажите правильный ответ: В фонетике изучается...
#$R$#   часть речи
#$R$# B)  часть слова
#$R$#   слово
#$R$# D)  словосочетание
#$R$#Y#   звук

#$Q$# 4. Укажите, в каком варианте антонимы:
#$R$# A)  Бережливый, экономный.
#$R$#Y# B)  Грубый, ласковый.
#$R$# C)  Грубый, резкий.
#$R$# D)  Печаль, уныние.
#$R$# E)  Грустный, печальный.

#$Q$# 5. Укажите слово с пропущенной О:
#$R$# A)  Печ...нка     
#$R$# B)  Ноч...вка 
#$R$# C)  Уч...ный
#$R$#Y# D)  Собач...нка
#$R$# E) Сгущ...нка

#$Q$# 6. Числительное, которое обозначает порядок предметов при счёте:
#$R$#Y# A)  Порядковое
#$R$# B)  Собирательное
#$R$# C)  Количественное
#$R$# D)  Простое
#$R$# E)  Сложное

#$Q$# 7. Какое наречие на конце имеет а:
#$R$# A)  Набел...
#$R$# B)  Занов...
#$R$# C)  Влев...
#$R$#Y# D)  Дочист...
#$R$# E)  Досрочн...

#$Q$# 8. Укажите слово, в котором нет непроизносимой согласной:
#$R$# A)  Ярос...ный
#$R$#Y# B)  Чудес...ный
#$R$# C)  Облас.ной
#$R$# D)  Ненас.ный
#$R$# E)  Сладос.ный

#$Q$# 9.	Укажите возвратный глагол:
#$R$# A)  Тропинка бежит, извиваясь, всё дальше.
#$R$# B)  По твоим делам о тебе судят.
#$R$# C)  Ничто не облагораживает человека больше труда.
#$R$#Y# D)  Не зная броду, не суйся в воду.
#$R$# E)  Говорить не думая - что стрелять не целясь

#$Q$# 10. Укажите притяжательные местоимения:
#$R$# A)  С ним, для нас, с ними
#$R$#Y# B)  Мой, твой, наш
#$R$# C)  Этот, таков, сей
#$R$# D)  Какой, чей, каков
#$R$# E)  Себе, некто, ничей

#$Q$# 11. На какие вопросы отвечает дополнение:
#$R$# A)  Какой? Чей?
#$R$# B)  Где? Куду? Откуда?
#$R$# C)  Почему? С какой целью?
#$R$# D)  Который? Какой?
#$R$#Y# E)  Косвенных падежей.

#$Q$# 12. Укажите, в какой форме употреблено причастие в предложении: Разбухшие лиловые ветви тополей трепались весело и бойко.
#$R$# A)  Действительное причастие настоящего времени.
#$R$#Y# B)  Действительное причастие прошедшего времени.
#$R$# C)  Страдательное причастие прошедшего времени.
#$R$# D)  Страдательное причастие настоящего времени.
#$R$# E)  Краткое страдательное причастие.

#$Q$# 13. Укажите слово с Ь (мягким знаком):
#$R$# A)  Свеж...       
#$R$# B)  Стриж...      
#$R$# C)  Невтерпеж...
#$R$#Y# D)  Настеж...
#$R$# E)  Товарищ...

#$Q$# 14. Укажите форму слова городской:
#$R$# A)  Пригородный
#$R$# B)  Пригород
#$R$# C)  Город
#$R$#Y# D)  В городском
#$R$# E)  Городишко

#$Q$# 15. Имя прилагательное обозначает...
#$R$#Y# A)  Признак предмета
#$R$# B)  Признак действия
#$R$# C)  Предмет
#$R$# D)  Действие предмета
#$R$# E)  Порядок предметов при счёте

#$Q$# 16. Найдите числительное
#$R$# A)  Утроить       
#$R$# B)  Трижды       
#$R$# C)  Втроём
#$R$#Y# D)  Трое
#$R$# E)  Тройка

#$Q$# 17. Определите тип односоставного предложения: Крепкую дружбу топором не разрубишь. (ПословицA) 
#$R$# A)  Определённо - личное
#$R$# B)  Неопределённо - личное
#$R$# C)  Безличное
#$R$#Y# D)  Назывное
#$R$# E)  Обобщённо - личное

#$Q$# 18. Укажите вариант, в котором слово пишется через дефис:
#$R$# A)  Кое (C) кем встретиться
#$R$# B)  Не получать ни (от) кого
#$R$#Y# C)  Кое (где)  желтеет
#$R$# D)  Говорить не (C) кем
#$R$# E)  Вернемся во что (бы) то (ни) стало

#$Q$# 19. Укажите предложение, в котором есть обращение, (знаки препинания не расставлены)
#$R$# A)  К счастью погода была ясная
#$R$#Y# B)  Здравствуй солнце да утро весёлое
#$R$# C)  Он может быть скоро вернётся
#$R$# D)  Вероятно погода переменится
#$R$# E)  Известно мать твоя была голубка

#$Q$# 20. Укажите словосочетание со связью управление:
#$R$# A)  Над чужою землёю
#$R$# B)  Медленно поднялось
#$R$# C)  Хороша берёза
#$R$#Y# D)  Сделал замечание
#$R$# E)  В наступившей тишине

#$Q$# 21. Укажите сложносочинённое предложение с соединительным союзом:
#$R$# A)  Этот воздух показался ему прозрачным хрустально чистым. (Ф.ГладкоB)
#$R$# B)  Сказка нужна не только детям, но и взрослым. (К.Паустовский)
#$R$#Y# C)  Душно стало в сакле, и я вышел на воздух освежиться. (М.ЛермонтоB)
#$R$# D)  На небо то налетали небольшие тучки, то оно делается совершенно безоблачным.
#$R$# E)  Не страшны нам, юным, ни бури, ни штормы, ни трудные дни. (А.Безыменский)

#$Q$# 22. Укажите предложение с несогласованным определением:
#$R$# A)  Я приехал повидать тебя.
#$R$#Y# B)  Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.
#$R$# C)  Лесная лужайка вся насыщена холодной росой.
#$R$# D)  Набежавшие облака были рассеяны сильным ветром.
#$R$# E)  Лодка плавно вошла в камышовые заросли.

#$Q$# 23. Выберите простое предложение:
#$R$# A)  Пашню пашут - руками не машут.
#$R$# B)  Я знаю: в вашем сердце есть и гордость и прямая честь.
#$R$#Y# C)  Все вокруг переменилось: и природа, и характер леса.
#$R$# D)  Отвечай же мне, а не то буду беспокоиться.
#$R$# E)  Пора вставать: уже семь часов.

#$Q$# 24. Укажите количество пропущенных знаков препинания: Березы тополя черемуха распускали свои клейкие и пахучие листья липы надували лопавшиеся почки.
#$R$#Y# A)  3
#$R$# B)  4
#$R$# C)  2
#$R$# D)  l
#$R$# E)  6

#$Q$# 25. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении: Когда же на запад умчался туман, урочный свой путь совершал караван. (М.ЛермонтоB)
#$R$# A)  Изъяснительное значение
#$R$# B)  Определительное значение
#$R$# C)  Значение условия
#$R$# D)  Значение места
#$R$#Y# E)  Значение времени

#$Q$# 1. Укажите, сколько букв в русском алфавите:
#$R$# A)  42
#$R$# B)  40
#$R$#Y# C)  33
#$R$# D)  34
#$R$# E)  32

#$Q$# 2. Выберите строку слов с -Ё-
#$R$# A)  Девч..нка, ш..лк
#$R$# B)  Печ...м, плеч..м
#$R$# C)  Пч..лы, ш..рох
#$R$# D)  Крыж...вник, ш.-пот И 
#$R$#Y# E)  Репг.тка, тяж..лая

#$Q$# 3. Укажите существительное 1 5. склонения:
#$R$# A)  Молодежь
#$R$# B)  Ущелье 5> 
#$R$# C)  Мелочь
#$R$#Y# D)  Юноша
#$R$# E)  Гений

#$Q$# 4. Как называется раздел языкознания, который изучает слова и их значение?
#$R$# A)  Морфология
#$R$#Y# B)  Лексикология
#$R$# C)  Синтаксис
#$R$# D)  Фонетика
#$R$# E)  Словообразование

#$Q$# 5. Укажите  правильный вариант написания слов: избирать, отп..рать, зап..реть, ст..рать, рассх.лить
#$R$#Y# A)  и-и-е-и-е
#$R$# B)  е-е-и-е-е
#$R$# C)  е-и-е-и-е
#$R$# D)  и-и-и-и-и
#$R$# E)  е-е-е-е-е

#$Q$# 6. Укажите глагол 1 спряжения:
#$R$#Y# A)  Стелить       
#$R$# B)  Дышать       
#$R$# C)  Видеть
#$R$# D)  Держать
#$R$# E)  Обидеть

#$Q$# 7. Укажите форму слова вязать: !
#$R$# A)  Вязальщица
#$R$# B)  Связка
#$R$# C)  Связанный
#$R$#Y# D)  Буду вязать
#$R$# E)  Вязальщик

#$Q$# 8. Укажите числительное, которое при склонении имеет две формы:
#$R$# A)  70       
#$R$# B)  30      
#$R$#Y# C)  40 
#$R$# D)  200      
#$R$# E)  900

#$Q$# 9. Определите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Наверно, это случилось утром.
#$R$# A)  Существительным
#$R$#Y# B)  Местоимением
#$R$# C)  Причастием
#$R$# D)  Наречием
#$R$# E)  Числительным

#$Q$# 10. Укажите слово с -НН-:
#$R$# A)  Юн..ый	
#$R$# B)  Серебря.. .ый     
#$R$#Y# C)  Стари..ый
#$R$# D)  Румян..ый
#$R$# E)  Еди.. .ый

#$Q$# 11. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым тире не ставится.
#$R$#Y# A)  Людская молва что морская волна
#$R$# B)  Самоирония признак развитого ума
#$R$# C)  Счастье чистая совесть
#$R$# D)  Язык это история народа
#$R$# E)  Охранять природу значит охранять родину

#$Q$# 12.Определите, каким членом предложения является выделенное слово в данном предложении: Ветер стих внезапно, как и налетел.(Б. Полевой)
#$R$# A)  Сказуемое
#$R$# B)  Подлежащие
#$R$# C)  Определение
#$R$#Y# D)  Обстоятельство
#$R$# E)  Дополнение

#$Q$# 13. Укажите   антонимы, которые обозначают направление движения: 
#$R$#Y# A)  Из ворот мимо архитектора с рядчиком въезжали пустые и выезжали нагруженные подводы.
#$R$# B)  Они с зарёй вставали, с зарёй ложились, косили, пахали...
#$R$# C)  Небо вспыхивало и гасло медленно.
#$R$# D)  Я разобрал и собрал дюжины швейцарских хваленых часов.
#$R$# E)  Мы можем удерживать, удлинять и укорачивать своё время...

#$Q$# 14. Найдите деепричастие совершенного вида.
#$R$# A)  Петляя        
#$R$# B)  Блестя	
#$R$#Y# C)  Возвратясь
#$R$# D)  Борясь
#$R$# E)  Создавая

#$Q$# 15. Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено устойчивым оборотом:
#$R$#Y# A)  Родители жили душа в душу.
#$R$# B)  Город изменился до неузнаваемости.
#$R$# C)  Вы ведь здесь не впервые.
#$R$# D)  Сложив это письмо, он спрятал его.
#$R$# E)  Темнело быстро, по-осеннему.

#$Q$# 16. Укажите вариант, в котором предлог пишется раздельно (в два словA) 
#$R$# A)  Отстать (B) следствие болезни.
#$R$# B)  Переехать (B) виду ремонта.
#$R$# C)  Находиться (B) близи редакции.
#$R$# D)  Поговорить (НA)  счёт сестры.
#$R$#Y# E)  Работали (B)течение часа.

#$Q$# 17. Укажите сложносочиненное предложение
#$R$# A)  Не то снег, не то замерзающий дождь летел навстречу.
#$R$# B)  Зажурчали, зазвенели деревья, воздух и луга.
#$R$#Y# C)  Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе.
#$R$# D)  Деревья голы, но уже живут, дышат.
#$R$# E)  Птица далеко летает, но старое гнездо не забывает.

#$Q$# 18. Способ связи в словосочетании примыкание в:
#$R$# A)  Алматинский апорт
#$R$# B)  Выше леса
#$R$# C)  Вера в справедливость
#$R$# D)  Нарушенный покой
#$R$#Y# E)  Открыть настежь

#$Q$# 19. Укажите   слово,   в котором ударение падает на второй слог:
#$R$# A)  Кухонный
#$R$#Y# B)  Красивее
#$R$# C)  Каталог
#$R$# D)  Понял
#$R$# E)  Начал

#$Q$# 20. Выберите сложное предложение:
#$R$# A)  Облетают с яблонь листья и шепчутся с травой.
#$R$#Y# B)  Двери и окна отворены настежь, в саду не шелохнется лист.
#$R$# C)  Снег лежит на деревьях и гнет сучья.
#$R$# D)  Осенние листья темнеют и теряют свои яркие краски.
#$R$# E)  Вдали стеной стоит дубовый лес и блестит и алеет на солнце.

#$Q$# 21. Найдите неопределенное местоимение:
#$R$# A)  Себя
#$R$# B)  Никто
#$R$#Y# C)  Кое с кем
#$R$# D)  Некого
#$R$# E)  Тот

#$Q$# 22. Укажите вид придаточного предложения в сложноподчиненном: Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орел. (М.Пришвин)
#$R$# A)  Определительное
#$R$# B)  Времени
#$R$# C)  Изъяснительное
#$R$#Y# D)  Места
#$R$# E)  Условия

#$Q$# 23.Укажите страдательное причастие настоящего времени:
#$R$#Y# A)  Организуемый
#$R$# B)  Организующий
#$R$# C)  Организовавший
#$R$# D)  Организованный
#$R$# E)  Организовать

#$Q$# 24. Укажите назывное предложение
#$R$# A)  В небесах торжественно и чудно!
#$R$# B)  Была уже полночь.
#$R$# C)  Повсюду сугробы снега.
#$R$# D)  Тишь и глушь вокруг.
#$R$#Y# E)  Какое чудесное утро!

#$Q$# 25. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Из окон виден холм кроны дубов легко вычерченные на светлом небе и отцовская ель стоящая свободно просторно распахнув могучие малахитовые ветви.
#$R$# A)  4
#$R$#Y# B)  5
#$R$# C)  7
#$R$# D)  6
#$R$# E)  3

#$Q$# 1. Какие наречия на конце имеют О?
#$R$#Y# A)  Наглух..., вправ..
#$R$# B)  Сгоряч.., досух..
#$R$# C)  Затемн..., изредк..
#$R$# D)  Налев.., докрасн..
#$R$# E)  Надолг.., сначал..

#$Q$# 2. Выберите строку с существительным 2 склонения:
#$R$# A)  Родина, судьба
#$R$#Y# B)  Юноша, воля
#$R$# C)  Здание, товарищ
#$R$# D)  Молодежь, речь
#$R$# E)  Рассказ, повесть

#$Q$# 3. Укажите   верное определение термина «окончание»:
#$R$# A)  Значимая часть после корня.
#$R$# B)  Главная часть слова, общая для всех однокоренных слов.
#$R$# C)  Значимая часть перед корнем.
#$R$# D)  Часть слова, в которой заключается лексическое значение.
#$R$#Y# E)  Изменяемая значимая часть, которая служит для связи слов.

#$Q$# 4. Укажите, сколько гласных звуков в русском языке:
#$R$# A)  10
#$R$# B)  4
#$R$#Y# C)  6
#$R$# D)  7
#$R$# E)  5

#$Q$# 5. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне:
#$R$# A)  Удивление	
#$R$#Y# B)  Вокзал	
#$R$# C)  Правительство
#$R$# D)  Жалеть
#$R$# E)  Посветил

#$Q$# 6. Укажите числительные с Б (с мягким знаком) в середине:
#$R$# A)  Восем..наддать, сем..надцать.
#$R$# B)  Сем...сот, шест..надцать.
#$R$# C)  Девях.сот, пят..надцать
#$R$#Y# D)  Пят..сот, шестьдесят.
#$R$# E)  Шест..сот, девят..надцать.

#$Q$# 7. Определите притяжательное прилагательное:
#$R$#Y# A)  Кошкин дом, медвежья берлога, птичий гомон.
#$R$# B)  Узкий проход, робкий юноша, зимний вечер.
#$R$# C)  Медвежья услуга, речной вокзал, волчий аппетит.
#$R$# D)  Интересные вещи, серебряный кубок, лисья хитрость.
#$R$# E)  Людской поток, каменное лицо, дядин совет.

#$Q$# 8. Какое из данных предложений является неопределенно-личным?
#$R$# A)  Узнаю тебя, жизнь!
#$R$# B)  Ни облачка на небе не бродило.
#$R$# C)  С любимою мечтою не хочется сердцу расстаться.
#$R$# D)  Насильно мил не будешь.
#$R$#Y# E)  В зале пели, играли, танцевали.

#$Q$# 9. Какие предложения называются сложноподчиненными?
#$R$# A)  Предложения, части которых равноправны.
#$R$#Y# B)  Предложения, части которых неравноправны, одна из них -главная, другая - зависимая.
#$R$# C)  Части которых связаны общностью смысла.
#$R$# D)  Предложения, состоящие из нескольких простых предложений.
#$R$# E)  Части которых связаны интонационно.

#$Q$# 10. Укажите глаголы, от которых нельзя образовать деепричастия:
#$R$# A)  Сеять, бросать.
#$R$# B)  Идти, жмуриться.
#$R$# C)  Править, бросить.
#$R$#Y# D)  Мочь, беречь.
#$R$# E)  Беспокоиться, нахмуриться.

#$Q$# 11. Укажите     верный вариант: СИНОНИМЫ-это...
#$R$# A)  слова, которые имеют несколько значений.
#$R$# B)  слова, которые имеют одно значение.
#$R$# C)  слова с противоположным значением.
#$R$# D)  слова одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению.
#$R$#Y# E)  слова различные по звучанию и написанию, близкие по значению.

#$Q$# 12. Найдите сложное слово, которое пишется через дефис:
#$R$#Y# A)  (Пол)Алматы
#$R$# B)  (Пол)часа
#$R$# C)  (Полу)оборот
#$R$# D)  (Пол)дня.
#$R$# E)  (Пол)минуты.

#$Q$# 13. Укажите вид придаточного предложения в сложноподчиненном: М.В.Ломоносов впервые доказал, что тепло возникает в результате движения молекул.
#$R$# A)  Придаточное места.
#$R$# B)  Определительное придаточное.
#$R$#Y# C)  Изъяснительное придаточное.
#$R$# D)  Значение образа действия.
#$R$# E)  Придаточное времени.

#$Q$# 14. Укажите   сложное   слово без соединительной гласной:
#$R$# A)  Землетрясение
#$R$# B)  Чаепитие
#$R$# C)  Лесостепь
#$R$#Y# D)  Фотоаппарат
#$R$# E)  Баснописец

#$Q$# 15. Найдите вариант, в котором необходимо вставить букву 3:
#$R$# A)  ...гребать
#$R$# B)  ...дача
#$R$# C)  ...бегать
#$R$# D)  бе... ценный
#$R$#Y# E)  ...десь

#$Q$# 16. Найдите нераспространенное предложение:
#$R$# A)  Надо отправить письмо.
#$R$#Y# B)  Видно, лошадка резвая.
#$R$# C)  Вы не слушайте его.
#$R$# D)  Ночь поземкою частой заметает поля.
#$R$# E)  Каждый язык - это целый мир.

#$Q$# 17.Укажите слово без окончания:
#$R$# A)  Рукопись
#$R$# B)  Санаторий
#$R$#Y# C)  По-английски
#$R$# D)  Лентяй
#$R$# E)  Луч

#$Q$# 18. Не является словосочетанием:
#$R$# A)  На поросших камнях.
#$R$# B)  Смотрели на волны.
#$R$# C)  Тихо пробегая.
#$R$#Y# D)  Разошлась толпа.
#$R$# E)  На стволах деревьев.

#$Q$# 19. Укажите прилагательное, в суффиксе которого пишется -Н-:
#$R$# A)  Лекцио..ый зал.
#$R$# B)  Соломе..ая шляпа.
#$R$# C)  Деревя..ый забор
#$R$#Y# D)  Ветре..ый день
#$R$# E)  Карти..ая галерея

#$Q$# 20. Несогласованные определения выражаются:
#$R$#Y# A)  Существительными в косвенных падежах, инфинитивом, наречием.
#$R$# B)  Порядковыми числительными.
#$R$# C)  Причастиями.
#$R$# D)  Притяжательными прилагательными.
#$R$# E)  Деепричастиями.

#$Q$# 21. Какая пара букв не обозначает звуки?
#$R$# A)  А-Я
#$R$# B)  ЕЁ
#$R$#Y# C)  Ь-Ъ  
#$R$# D)  И-Й
#$R$# E)  Ю-Э

#$Q$# 22. Укажите предложение, в котором причастный оборот обособляется (выделяется запятой):
#$R$# A)  Через пять минут мы пришли к ярко освещенному домику.
#$R$# B)  Поблескивали лужицы от тающего снега.
#$R$#Y# C)  Нас привели прямо к избе стоявшей на углу перекрестка.
#$R$# D)  И за вздрагивающим камышом, за холмами с курящимися мелким песком вершинами отдаленно ухало.
#$R$# E)  Доносившийся снизу шум моря говорил о покое.

#$Q$# 23. Букву Ш надо вставить:
#$R$# A)  Бедня.жа
#$R$# B)  Кни..ка
#$R$# C)  Зубре..ка
#$R$# D)  Доро.жа
#$R$#Y# E)  Руба..ка

#$Q$# 24. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Он был твердо уверен что он имеет полное право на отдых на удовольствия на путешествие во всех отношениях отличное.
#$R$# A)  1
#$R$#Y# B)  3
#$R$# C)  5
#$R$# D)  2
#$R$# E)  4

#$Q$# 25. Укажите части речи в данном предложении: Кругом царит полумрак, и вода совершенно неподвижна.
#$R$#Y# A)  Наречие, глагол, существительное, союз, существительное, наречие, прилагательное.
#$R$# B)  Существительное, глагол, существительное, союз, местоимение, наречие, глагол.
#$R$# C)  Наречие, глагол, существительное, предлог, местоимение, наречие, глагол.
#$R$# D)  Прилагательное, глагол, наречие, союз, местоимение, наречие, глагол.
#$R$# E)  Местоимение, глагол, существительное, частица, местоимение, наречие, глагол.

#$Q$# 1. Укажите слово, в котором есть мягкий согласный:
#$R$# A)  Пассаж        
#$R$#Y# B)  Борщ	
#$R$# C)  Окно
#$R$# D)  Шорох
#$R$# E)  Цифра

#$Q$# 2. Лексика-это...
#$R$#Y# A)  словарный состав языка.
#$R$# B)  особые справочные материалы.
#$R$# C)  справочник.
#$R$# D)  толковый словарь
#$R$# E)  стиль.

#$Q$# 3. Определите, на какое значение указывает сочинительный союз в предложении: То ветер подует и тронет верхушки, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве.
#$R$# A)  Одновременность событий.
#$R$# B)  Последовательность происходящих событий.
#$R$# C)  Причинно-следственное значение.
#$R$#Y# D)  Чередование событий.
#$R$# E)  Противопоставление явлений.

#$Q$# 4. Укажите   существительные 3 склонения:
#$R$# A)  Витамин, подарок.
#$R$# B)  Луч, скрипач.
#$R$# C)  Пейзаж, биография.
#$R$# D)  Экипаж, украшение.
#$R$#Y# E)  Помощь, метель.

#$Q$# 5. Общая значимая часть однокоренных слов:
#$R$# A)  Окончание.
#$R$#Y# B)  Корень.
#$R$# C)  Суффикс.
#$R$# D)  Приставка.
#$R$# E)  Основа.

#$Q$# 6. Укажите слово с пропущенной буквой -Е-:
#$R$#Y# A)  Книж..чка
#$R$# B)  Круж..к
#$R$# C)  Снеж..к
#$R$# D)  Пирож.ж
#$R$# E)  Девч..нка

#$Q$# 7. Назовите глухой согласный звук, непарный по глухости-звонкости:
#$R$# A)  /ш /       
#$R$# B)  /п /       
#$R$#Y# C)  /х /
#$R$# D)  /с /        
#$R$# E)  /ф /

#$Q$# 8. Укажите составное числительное:
#$R$# A)  восемь
#$R$# B)  одиннадцать
#$R$# C)  четвертый
#$R$#Y# D)  двадцать седьмой
#$R$# E)  десять

#$Q$# 9. Найдите слово-исключение:
#$R$# A)  панц..рь
#$R$# B)  ц..ркач
#$R$# C)  лекц..я
#$R$# D)  щ.ркуль
#$R$#Y# E)  ц..пленок

#$Q$# 10. Определите глаголы несовершенного вида:
#$R$# A)  сооружать, вычертить
#$R$# B)  сооружать, вычерчивать
#$R$# C)  соорудить, понимать
#$R$# D)  понять, вспахать
#$R$#Y# E)  вспахивать, объединять

#$Q$# 11. Укажите     фразеологизм со значением «очень быстро»:
#$R$# A)  за тридевять земель
#$R$# B)  пуд соли съесть
#$R$# C)  как с гуся вода
#$R$#Y# D)  сломя голову
#$R$# E)  намылить голову

#$Q$# 12. Укажите наречие, оканчивающееся на -О:
#$R$# A)  справ..
#$R$# B)  дочерн..       
#$R$# C)  дотемн
#$R$# D)  издавн....
#$R$#Y# E)  затемн..

#$Q$# 13. Укажите безличное предложение:
#$R$# A)  Люблю тихие, долгие зори.
#$R$#Y# B)  В горле у него перехватило.
#$R$# C)  После драки кулаками не машут.
#$R$# D)  На балконе соседней дачи зажгли свет.
#$R$# E)  Сейте разумное, доброе, вечное.

#$Q$# 14. Укажите   слово, образованное суффиксальным способом:
#$R$# A)  презабавный      
#$R$#Y# B)  апельсиновый     
#$R$# C)  неудержимый
#$R$# D)  зашумит
#$R$# E)  пешеход

#$Q$# 15.0пределте пропущенные окончания существительных: бродить по отмел.., говорить о пьес, возвратиться с лекции.., подойти к знамен.., доклад о нефт..
#$R$# A)  и-е-е-е-е
#$R$# B)  е-е-е-е-е
#$R$# C)  и-е-е-и-и
#$R$#Y# D)  и-е-и-и-и
#$R$# E)  е-и-е-е-е

#$Q$# 16. Укажите отрицательное местоимение:
#$R$# A)  кто-либо      
#$R$# B)  этот	
#$R$#Y# C)  не у кого
#$R$# D)  какой-то
#$R$# E) таков

#$Q$# 17. Найдите словосочетание, в котором слова связаны способом согласование:
#$R$# A)  крыша дома
#$R$# B)  строго наказать
#$R$# C)  засыпанные ветками
#$R$#Y# D)  патриотическое чувство
#$R$# E)  решение уехать

#$Q$# 18.Укажите, чем выражены именные части сказуемого в предложении: День будет долог, светел и горяч.
#$R$# A)  краткими страдательными причастиями
#$R$# B)  числительными
#$R$# C)  наречиями
#$R$#Y# D)  краткими прилагательными
#$R$# E)  существительными

#$Q$# 19. Служебные части речи:
#$R$# A)  числительное, местоимение, наречие.
#$R$# B)  Предлог, местоимение, междометие.
#$R$#Y# C)  Предлог, союз, частица.
#$R$# D)  Союз, междометие, наречие.
#$R$# E)  Союз, частица, наречие.

#$Q$# 20. Укажите предложение, в котором причастный оборотобособляется (выделяется запятыми):
#$R$#Y# A)  Солнце сразу начавшее палить быстро подымалось над степью.
#$R$# B)  Под руками шуршала не скошенная летом трава.
#$R$# C)  Это была маленькая срубленная из еловых вершков банька.
#$R$# D)  В пробитые крыши станционных вагонов сеялся мелкий дождь.
#$R$# E)  У моих детей есть сотканные бабушкой ковровые дорожки.

#$Q$# 21. Найдите сложносокращенное слово женского рода:
#$R$# A)  МИД    
#$R$# B)  КазНТУ    
#$R$#Y# C)  ООН 
#$R$# D)  ТЮЗ     
#$R$# E)  КПД

#$Q$# 22. Найдите двусоставное предложение:
#$R$# A)  Ветреный день.
#$R$# B)  Жди ясного на завтра дня.
#$R$# C)  Думайте и ведите себя жизнерадостно.
#$R$# D)  Новой волной подхватило лодку.
#$R$#Y# E)  Новая волна подхватила лодку.

#$Q$# 23. Укажите простое предложение с однородными дополнениями:
#$R$# A)  Рассказывал он свою историю с жаром, увлекательно.
#$R$# B)  Эта задача несложная, простая.
#$R$# C)  Есть в жизни много тропок и путей, сетей, препятствий, красоты и грязи.
#$R$# D)  Ветер налетал, метал и плакал, завивался выше.
#$R$#Y# E)  Книга может научить нас безошибочно распознавать добро и зло, истину и ложь, красоту и безобразие.

#$Q$# 24. Найдите вариант, в котором есть деепричастие совершенного вида:
#$R$# A)  Сидя за своим столиком, она прислушивалась.
#$R$#Y# B)  Пройдя полверсты, мы взобрались на пригорок.
#$R$# C)  У кромки воды растут, наклоняясь в сторону, травы.
#$R$# D)  В сизой дали играла искрами синяя река, уходя за холмы.
#$R$# E)  Маленькая женщина слушала его, шевеля губами.

#$Q$# 25.Определите вид придаточного предложения в сложноподчиненном: Одной капли чернил достаточно, чтобы возбудить мысль у тысяч, даже у миллионов людей. (Байрон)
#$R$# A)  Определительное.   
#$R$# B)  Изъяснительное.    
#$R$#Y# C)  Цели.
#$R$# D)  Места
#$R$# E)  Времени..


#$Q$# 1. Укажите звонкий согласный звук:
#$R$# A)  /ч/
#$R$# B)  /ц/
#$R$# C)  1x1
#$R$# D)  /t/
#$R$#Y# E)  / н/

#$Q$# 2. Укажите словосочетание, в котором НЕ- пишется слитно:
#$R$# A)  (НE) думая о нем
#$R$#Y# B)  (НE) взлюбить падчерицу
#$R$# C)  (НE) пересекая дорогу
#$R$# D)  (НE) ходил бы в лес
#$R$# E)  (НE) хватает сил

#$Q$# 3. Укажите слове соответствующее схеме приставка-корень-суффикс суффикс-окончание
#$R$#Y# A)  Выключатель
#$R$# B)  Рассказывает
#$R$# C)  Пригород
#$R$# D)  Известный
#$R$# E)  Искусный

#$Q$# 4.Укажите сложне прилагательное, которс пишется через дефис:
#$R$# A)  (Голубо)глазый
#$R$# B)  (Обще) народный
#$R$#Y# C)  (Светло)зеленый
#$R$# D)  (Бело)снежный
#$R$# E)  (Бледно)лицый

#$Q$# 5. Глагол обозначает...
#$R$# A)  признак предмета
#$R$# B)  действие предмета
#$R$# C)  предмет
#$R$#Y# D)  количество предметов
#$R$# E)  признак действия

#$Q$# 6. Определите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Иные даже купали в ней (в реке)  мелкий скот. (Т.НурмаганбетоB)
#$R$# A)  Существительным
#$R$# B)  Прилагательным
#$R$#Y# C)  Местоимением
#$R$# D)  Наречием
#$R$# E)  Числительным

#$Q$# 7. Определите, в каком варианте нужно вставить Щ:
#$R$# A)  Совет...ик        
#$R$# B)  Перевоз..ик      
#$R$# C)  Буфет..ик
#$R$# D)  Заказ..ик
#$R$#Y# E)  Пиль..ик

#$Q$# 8. Укажите антонимы:
#$R$#Y# A)  Уж был похож на вечер ясный: ни день, ни ночь - ни мрак, ни свет!
#$R$# B)  Восемь кукол деревянных, круглолицых и румяных, на столе у нас живут.
#$R$# C)  Он был настолько общителен, жизнелюбив, непосредственен.
#$R$# D)  Вдали стеной стоит дубовый лес и блестит и алеет на солнце.
#$R$# E)  Когда мы возвращались, было темно и тихо.

#$Q$# 9. Местоимение - это...
#$R$# A)  часть речи, которая обозначает предмет.
#$R$#Y# B)  часть речи, которая указывает на предмет, признак, количество.
#$R$# C)  часть речи, которая обозначает признак.
#$R$# D)  часть речи, которая обозначает количество.
#$R$# E)  часть речи, которая обозначает признак действия.

#$Q$# 10. Какой формы нет у причастия?
#$R$# A)  Прошедшего и будущего времени.
#$R$# B)  Настоящего и прошедшего времени.
#$R$# C)  Настоящего времени.
#$R$# D)  Прошедшего времени.
#$R$#Y# E)  Будущего времени.

#$Q$# 11. Укажите назывное предложение:
#$R$#Y# A)  Середина января.
#$R$# B)  Зима в разгаре.
#$R$# C)  Легко на душе.
#$R$# D)  На стене картина.
#$R$# E)  На полянке много берез.

#$Q$# 12. Укажите наречие, которое пишется через дефис:
#$R$# A)  (НA) легке
#$R$# B)  (C)начала
#$R$#Y# C)  (Волей)неволей
#$R$# D)  (До)ныне
#$R$# E)  (Из)редка

#$Q$# 13. Не является словосочетанием:
#$R$# A)  Зимний вечер.
#$R$# B)  Ярко засияло.
#$R$# C)  Освещая площадь.
#$R$# D)  Увидев солнце.
#$R$#Y# E)  Месяц и звезды.

#$Q$# 14. Укажите, в каком слове произносится согласный звук / с/:
#$R$# A)  Сдержать.    
#$R$#Y# B)  Перевез.      
#$R$# C)  Сбор.
#$R$# D)  Сердце.
#$R$# E)  Сдобный.

#$Q$# 15. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом:
#$R$#Y# A)  День обрадует меня людьми и солнцем, или опять надолго обманет меня он.
#$R$# B)  Снег выпал только к Новому году, а до тех пор над полями лежал холодный туман.
#$R$# C)  В такое время хорошо пускать по весенней воде кораблики или долбить каблуком лед.
#$R$# D)  Сегодня было ясно и солнечно, завтра тоже ожидается хорошая погода.
#$R$# E)  Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде.

#$Q$# 16.Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне:
#$R$# A)  Календарь.   
#$R$#Y# B)  Уцелела.      
#$R$# C)  Минута.
#$R$# D)  Кочевник.
#$R$# E)  Корабль.

#$Q$# 17. Укажите повествовательное предложение:
#$R$# A)  Не лезьте в осоку!
#$R$# B)  Пусть сильнее грянет буря!
#$R$# C)  Берегите друг друга.
#$R$# D)  Приготовьтесь писать текст под диктовку.
#$R$#Y# E)  Вы крикнете погромче, вас услышат.

#$Q$# 18. Найдите вариант с однокоренными словами:
#$R$# A)  Весна, о весне, с весной.
#$R$#Y# B)  Груз, грузчик, грузовой.
#$R$# C)  Солнце, солнцем, солнцу.
#$R$# D)  Осина, осиной, под осиной.
#$R$# E)  Листья, о листьях, листьями.

#$Q$# 19. Укажите предложение с обращением (запятые не расставлены):
#$R$#Y# A)  Как хорошо ты о море ночное!
#$R$# B)  О нет то белеет туман над водой.
#$R$# C)  Ах как это солнце ярко!
#$R$# D)  Увы Татьяна увядает, бледнеет, гаснет и молчит.
#$R$# E)  Ах вот и дуб заветный.

#$Q$# 20. Укажите качественное прилагательное:
#$R$#Y# A)  Мелкий.
#$R$# B)  Речной.
#$R$# C)  Зимний.
#$R$# D)  Мамин.
#$R$# E)  Городской.

#$Q$# 21. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в сложноподчиненном предложении: Дом, в котором нет книг, подобен телу без души. (Цицерон)
#$R$# A)  Изъяснительное значение.
#$R$# B)  Времени.
#$R$# C)  Цели.
#$R$# D)  Причинное значение.
#$R$#Y# E)  Определительное значение.

#$Q$# 22. Укажите пропущенные знаки препинания в предложении: От вас мои юные друзья требуется прилежание учеба да любовное внимание к общественным ценностям лежащим в поле вашего зрения.
#$R$# A)  2 запятые и двоеточие
#$R$# B)  3 запятые
#$R$# C)  3 запятые и двоеточие
#$R$#Y# D)  4 запятые
#$R$# E)  2 запятые и тире.

#$Q$# 23. Укажите предложение с вводным словом (запятые не расставлены):
#$R$# A)  Решение задачи совершенно очевидно.
#$R$# B)  Удостоверение действительно до конца года.
#$R$# C)  Правда в огне не горит и в воде не тонет.
#$R$# D)  Упражнение должно быть выполнено чисто и аккуратно.
#$R$#Y# E)  Действительно в течение всего сентября стояла чудесная погода.

#$Q$# 24. Укажите самостоятельные части речи:
#$R$# A)  Имя существительное, имя прилагательное, предлог, союз, частица, междометие.
#$R$#Y# B)  Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие.
#$R$# C)  Имя существительное, имя прилагательное, местоимение, предлог, союз, междометие.
#$R$# D)  Имя существительное, местоимение, имя числительное, союз, частица.
#$R$# E)  Имя существительное, имя прилагательное, глагол, наречие, частица, междометие.

#$Q$# 25. Укажите простое предложение (знаки препинания не расставлены):
#$R$# A)  Ночь прошла под большой луной и к утру лег первый снег.
#$R$# B)  Ночи стали теплее и во мраке чувствовалась творческая работа природы...
#$R$# C)  Или льет дождь или мокрый падает снег.
#$R$#Y# D)  С востока несло не то низкие черные тучи не то холодный дым исполинского пожара.
#$R$# E)  На Пересыпи не то что-то горело не то всходила луна.

#$Q$# 1. Укажите   количество гласных букв:
#$R$#Y# A)  10.        
#$R$# B)  6.       
#$R$# C)  21. 
#$R$# D)  24.        
#$R$# E)  32.

#$Q$# 2. Укажите слово, в котором 3 слога:
#$R$# A)  Агент.	
#$R$# B)  Гармония.    
#$R$# C)  Зверек.
#$R$#Y# D)  Идея.
#$R$# E)  Иней.

#$Q$# 3. Найдите указательное местоимение:
#$R$#Y# A)  Тот, таков, этот.
#$R$# B)  У меня, нас, о них.
#$R$# C)  Себя, тебя, о тебе.
#$R$# D)  Который, чей, сколько.
#$R$# E)  Мой, наш, кто-то.

#$Q$# 4. Укажите слово с пропущенной Ы после Ц:
#$R$# A)  Лекц..я.
#$R$#Y# B)  Улиц...
#$R$# C)  Традиция.
#$R$# D)  Циклон.
#$R$# E)  Секц..я.

#$Q$# 5.Словообразование- раздел языкознания, который изучает...
#$R$# A)  словарный состав.
#$R$# B)  части речи.
#$R$#Y# C)  способы образования слов.
#$R$# D)  ударение.
#$R$# E)  звуки.

#$Q$# 6. Укажите фразеологизм, имеющий значение «очень испугался»:
#$R$# A)  Мутить воду.
#$R$# B)  Бить баклуши.
#$R$# C)  В час по чайной ложке.
#$R$# D)  Сломя голову.
#$R$#Y# E)  Душа в пятки ушла.

#$Q$# 7. Укажите предложение с прямым дополнением:
#$R$# A)  Старик глядел на него с высоты.
#$R$#Y# B)  Ветер гнал легкую волну.
#$R$# C)  В раскаленном воздухе пахло гарью.
#$R$# D)  Грамматика владеет даже королями.
#$R$# E)  К книгам поэт относился очень бережно.

#$Q$# 8. Найдите вариант с наречием:
#$R$# A)  Облака вытягиваются по небу.
#$R$# B)  В темном небе светились звезды.
#$R$# C)  На большой лесной поляне упавшие листья не находят покоя.
#$R$#Y# D)  Сильнее плещутся волны.
#$R$# E)  Его руки посинели от мороза.

#$Q$# 9. Укажите слово с удвоенной Н:
#$R$# A)  Ути..ый.
#$R$#Y# B)  Стекля..ый.
#$R$# C)  Гляня..ый.
#$R$# D)  Пчели..ый.
#$R$# E)  Серебряный.

#$Q$# 10. Укажите слово, в котором происходит оглушение:
#$R$# A)  Сгоряча, вокзал.
#$R$# B)  Рюкзак, сжать.
#$R$# C)  Сделать, отдых.
#$R$#Y# D)  Скользкий, робкий.
#$R$# E)  Сжечь, просьба.

#$Q$# 11. Укажите соединительный союз:
#$R$# A)  Зато.
#$R$#Y# B)  Ни-ни.
#$R$# C)  Не только-но и.
#$R$# D)  Или-или
#$R$# E)  однако.

#$Q$# 12. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в сложноподчиненном предложении: Как только мы поднялись на гору, открылся великолепный вид.
#$R$# A)  Изъяснительное значение.
#$R$# B)  Значение образа действия.
#$R$# C)  Значение места.
#$R$# D)  Причинное значение.
#$R$#Y# E)  Значение времени.

#$Q$# 13. Укажите словосочетание со связью управление:
#$R$# A)  Между белыми обрывами.
#$R$# B)  Оседающий снег.
#$R$# C)  Из сосновой крепости.
#$R$# D)  В большой мир.
#$R$#Y# E)  Шум прибоя.

#$Q$# 14. Укажите наречие, которое пишется через дефис:
#$R$#Y# A)  (П)студенчески. 
#$R$# B)  (По)двое.	
#$R$# C)  (По)штучно.
#$R$# D)  (НA) совесть
#$R$# E)  (B)глубь..

#$Q$# 15. Укажите слово с непроизносимой согласной:
#$R$# A)  Опасный.    
#$R$# B)  Ровесник.   
#$R$# C)  Блеснуть.
#$R$#Y# D)  Сверсник.
#$R$# E)  Ужасный.

#$Q$# 16. Укажите,   какое предложение является безличным:
#$R$# A)  Большой костер развели на берегу.
#$R$# B)  Все спало кругом.
#$R$# C)  Виден голый, угрюмый берег Иртыша.
#$R$# D)  Мутная вода.
#$R$#Y# E)  Надо переплавляться на ту сторону.

#$Q$# 17. Укажите наклонения глаголов:
#$R$# A)  изъявительное, побудительное, вопросительное.
#$R$# B)  повествовательное, вопросительное, восклицательное.
#$R$#Y# C)  изъявительное, повелительное, условное (сослагательное) .
#$R$# D)  вопросительное, восклицательное, условное (сослагательное) .
#$R$# E)  побудительное, восклицательное, условное (сослагательное) .

#$Q$# 18. Найдите сложносочиненное предложение, в котором одно явление противопоставляется другому:
#$R$# A)  Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде.
#$R$# B)  Сыпались звезды, да иглы звенели.
#$R$# C)  То ветер подует и тронет верхушки, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве.
#$R$#Y# D)  Гроза прошла, однако солнце не показывалось.
#$R$# E)  Был конец октября, и по-осеннему завывал ветер.

#$Q$# 19. Укажите, в каком варианте НИ пишется раздельно:
#$R$#Y# A)  (Ни)за что.
#$R$# B)  (Ни)чей.
#$R$# C)  (Ни)чем.
#$R$# D)  (Ни)когда.
#$R$# E)  (Ни)чуть.

#$Q$# 20. Определите вариант с прилагательным, не имеющим краткую форму:
#$R$# A)  Высокий.
#$R$# B)  Чуткий.
#$R$# C)  Горячий.
#$R$# D)  Свежий.
#$R$#Y# E)  Дружеский.

#$Q$# 21. Предложения с косвенной речью по строению являются...
#$R$# A)  неполными предложениями.
#$R$# B)  простыми предложениями.
#$R$# C)  бессоюзными предложениями.
#$R$#Y# D)  сложноподчиненными с придаточными изъяснительными.
#$R$# E)  сложносочиненными предложениями.

#$Q$# 22. Укажите слово без окончания:
#$R$# A)  Дружок.
#$R$#Y# B)  Невежливо.
#$R$# C)  Скорость.
#$R$# D)  Юность.
#$R$# E)  Капель.

#$Q$# 23. Укажите бессоюзное предложение, в котором ставится тире:
#$R$# A)  Дорога была опасная над нашими головами висели груды снега.
#$R$# B)  Князь подошел к Маше взял ее руку и с видом тронутым спросил согласна ли она сделать его счастливым.
#$R$# C)  Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало короче становился день.
#$R$# D)  Вот смотрю из леса выезжает кто-то.
#$R$#Y# E)  Оптимизм вселяет в людей уверенность его отсутствие делает их равнодушными.

#$Q$# 24. Укажите количество запятых в предложении: Благороден не тот кто бьет себя в грудь а тот кто скромно без позы не теряя времени изо дня в день выполняет свой трудовой долг.
#$R$#Y# A)  6.
#$R$# B)  10.
#$R$# C)  9.
#$R$# D)  4.
#$R$# E)  3.

#$Q$# 25. Укажите слово, в котором ударение падает на третий слог:
#$R$# A)  Бармен.
#$R$#Y# B)  Каталог.
#$R$# C)  Красивее.
#$R$# D)  Ходатайство.
#$R$# E)  Кружево.


#$Q$# 1. Укажите слово, в котором буква не обозначает звука:
#$R$# A)  Лисий.
#$R$# B)  Давний.
#$R$# C)  Приоритет.
#$R$# D)  Легкий.
#$R$#Y# E)  Письмо.

#$Q$# 2. Укажите слово с соединительной гласной О:
#$R$# A)  Дожд...мер.
#$R$# B)  Птиц.лов.
#$R$#Y# C)  Звер...лов.
#$R$# D)  Бур..лом.
#$R$# E)  Виде..кассета.

#$Q$# 3. Укажите,   сколько согласных букв в русском алфавите:
#$R$# A)  33.
#$R$# B)  24.
#$R$# C)  23.
#$R$#Y# D)  21.
#$R$# E)  10.

#$Q$# 4. Укажите     верный вариант: возвратное местоимение себя...
#$R$#Y# A)  не имеет именительного падежа, не изменяется по числам и родам.
#$R$# B)  не изменяется по падежам.
#$R$# C)  изменятся по числам, родам и падежам.
#$R$# D)  не изменяется.
#$R$# E)  не изменяется по числам и родам.

#$Q$# 5. Укажите   способ образования предлога ВСЛЕДСТВИЕ:
#$R$# A)  Приставочный.
#$R$# B)  Приставочно-суффиксальный.
#$R$#Y# C)  Переход из одной части речи в другую.
#$R$# D)  Суффиксальный.
#$R$# E)  Сложение.

#$Q$# 6. Укажите  вариант,  в котором правильно названа буква:
#$R$# A)  К-кэ.	
#$R$# B)  С-сэ.
#$R$# C)  Ф-фэ	
#$R$# D)  Н-нэ.
#$R$#Y# E)  Ш-ша.

#$Q$# 7. Найдите    вариант    слов с приставкой при-:
#$R$# A)  Пр...датель, презабавный.
#$R$# B)  Пр...красный, придание.
#$R$# C)  Преподаватель, пр...старелый.
#$R$# D)  Прекратить, пр..длинный.
#$R$#Y# E)  Пр..поднять, пр...вокзальный.

#$Q$# 8. Укажите ряд синонимов:
#$R$# A)  Синус, косинус.
#$R$# B)  Поднимать, опускать.
#$R$# C)  Абонент, абонемент.
#$R$#Y# D)  Отважный, бесстрашный.
#$R$# E)  Надевать, снимать.

#$Q$# 9. Какой морфологический признак отсутствует у деепричастия?
#$R$# A)  Вид.
#$R$# B)  Возвратность.
#$R$# C)  Неизменяемость.
#$R$#Y# D)  Наклонение.
#$R$# E)  Время.

#$Q$# 10. Укажите сложносокращенные слова, образованные сложением начальных звуков:
#$R$# A)  МГУ, ГАИ.
#$R$# B)  КПД, ПГУ
#$R$#Y# C)  ТЮЗ, ООН.
#$R$# D)  Юннат, спецкор.
#$R$# E)  Загс, пединститут.

#$Q$# 11. Укажите предложение с переходным глаголом:
#$R$#Y# A)  Невежда науку ненавидит.
#$R$# B)  С вечера подморозило.
#$R$# C)  Ливень зашумел за окнами.
#$R$# D)  В лесных ручьях бежит прозрачная вода.
#$R$# E)  Ночь ложится на вершины гор.

#$Q$# 12. Найдите неизменяемое существительное:
#$R$# A)  Имя.
#$R$#Y# B)  Кофе.
#$R$# C)  Ветошь.
#$R$# D)  Фонтан.
#$R$# E)  Шампунь.

#$Q$# 13. Укажите предложение с союзом зато:
#$R$# A)  Я уважаю тебя за(то), что ты умный человек.
#$R$# B)  Встань за(то) дерево.
#$R$# C)  Я дорого заплатил за(то) решение.
#$R$#Y# D)  Он очень молод, за(то) вынослив и подвижен.
#$R$# E)  За(то), что хвалит он Кукушку.

#$Q$# 14. Как называется раздел языкознания, который изучает значение и строение словосочетаний и предложений?
#$R$# A)  Морфология.
#$R$# B)  Фонетика.
#$R$# C)  Лексикология.
#$R$# D)  Орфография.
#$R$#Y# E)  Синтаксис.

#$Q$# 15. Укажите значение подчинительного союза в предложении: Пока я шел, край неба заалел.
#$R$# A)  Союз условия.
#$R$#Y# B)  Союз времени.
#$R$# C)  Причинный союз.
#$R$# D)  Союз уступки.
#$R$# E)  Сравнительный союз.

#$Q$# 16. Определите способ выражения сказуемого в неопределенно-личном предложении: В газете напечатали портрет.
#$R$# A)  Глагол наст, времени, 3 лица множественного числа, изъявительного наклонения.
#$R$# B)  Безличный глагол.
#$R$#Y# C)  Глагол прошедшего времени, множественного числа.
#$R$# D)  Глагол в повелительном наклонении.
#$R$# E)  Глагол в условном наклонении множественного числа.

#$Q$# 17. Укажите словосочетание со связью примыкание:
#$R$# A)  Свежесть утра.
#$R$# B)  Гулять в парке.
#$R$# C)  На берегах реки.
#$R$# D)  Написать сочинение.
#$R$#Y# E)  Стоявшие неподвижно.

#$Q$# 18. Определите, в каком варианте верно названы разряды прилагательных: Братская любовь крепче каменных стен.
#$R$#Y# A)  Относительное, качественное, относительное.
#$R$# B)  Относительное, качественное, качественное.
#$R$# C)  Качественное, относительное, относительное.
#$R$# D)  Качественное, относительное, качественное.
#$R$# E)  Качественное, качественное, качественное.

#$Q$# 19. Укажите существительные, которые имеют окончание -Е:
#$R$# A)  У барж.., в луж.., у площад...
#$R$# B)  У луж.., у жизн.., у дорог.
#$R$#Y# C)  К барж.., в луж.., в гостиниц..
#$R$# D)  О молодеж.., от облает.., у дорог.
#$R$# E)  О жизн.., от молодеж.., в лож..

#$Q$# 20. Укажите тип придаточного предложения: Жизнь человека измеряется тем, что он в ней сделал и прочувствовал.
#$R$# A)  Определительное.
#$R$# B)  Уступительное.
#$R$# C)  Образа действия.
#$R$# D)  Меры и степени.
#$R$#Y# E)  Изъяснительное.

#$Q$# 21. Укажите простое предложение с однородными членами (запятые не расставлены):
#$R$# A)  Вдруг осветило солнце площадки стадиона и на перекрестке вспыхнули березки.
#$R$# B)  Послышался хруст веток и наступила тишина.
#$R$# C)  И полусонным стрелкам лень ворочаться на циферблате и дольше века длится день.
#$R$# D)  Солнце садилось и медленно наступали сумерки.
#$R$#Y# E)  Море ловит стрелы молний и в своей пучине гасит.

#$Q$# 22. Укажите глагол 1 спряжения:
#$R$#Y# A)  Брить.
#$R$# B)  Дышать.
#$R$# C)  Держать
#$R$# D)  Обидеть.
#$R$# E)  Вертеть.

#$Q$# 23. Укажите бессоюзное предложение, в котором называются одновременно происходящие события:
#$R$# A)  Прошел дождь, на поляне появилась радуга.
#$R$#Y# B)  Жужжали шмели, порхали яркие бабочки.
#$R$# C)  Блеснули лиловые глаза, выскочил кот.
#$R$# D)  Дождик кончился, туча пошла дальше.
#$R$# E)  Взошло солнышко, все вокруг ожило.

#$Q$# 24. Укажите, чем осложнено данное предложение: Приехав в Оренбург, я явился к генералу.
#$R$# A)  Обособленным определением.
#$R$# B)  Обособленным дополнением.
#$R$#Y# C)  Обособленным обстоятельством.
#$R$# D)  Вводным словосочетанием.
#$R$# E)  Обращением.

#$Q$# 25. Найдите неполное предложение:
#$R$# A)  Чтение - вот лучшее учение.
#$R$# B)  Великое дело - доверие.
#$R$# C)  Слово - полководец человеческой силы.
#$R$#Y# D)  Повсюду в зеленеющей траве -фиалки.
#$R$# E)  Родина и музыка.

#$Q$# 1. Укажите слово, у которого сочетание букв дает один звук:
#$R$# A)  Склад.
#$R$# B)  Запасы.
#$R$# C)  Мягкий.
#$R$#Y# D)  Счастье.
#$R$# E)  Весна.

#$Q$# 2. Укажите вариант, в котором слово с глухими согласными:
#$R$# A)  Шум.	
#$R$#Y# B)  Шепот.	
#$R$# C)  Стена.
#$R$# D)  Беседа.
#$R$# E)  Круг.

#$Q$# 3. Укажите вариант с собственными существительными:
#$R$# A)  Детвора, родня.
#$R$# B)  Девушка, ребенок.
#$R$#Y# C)  Алатау, Капчагай.
#$R$# D)  Юноша, дядя.
#$R$# E)  Плакса, разиня.

#$Q$# 4. Определите слово, которое читается по буквам:
#$R$# A)  ЦУМ. 
#$R$# B)  США. 
#$R$# C)  МИД. 
#$R$# D)  ООН.     
#$R$#Y# E)  КСК.

#$Q$# 5. Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.
#$R$# A)  Суффикс.	
#$R$#Y# B)  Приставка.	
#$R$# C)  Корень.
#$R$# D)  Основа.
#$R$# E)  Окончание.

#$Q$# 6. Укажите суффиксы действительных причастий:
#$R$#Y# A)  -ущ-, -ЮЩ-, -ащ-, -ящ-, -вш-, -ш-.
#$R$# B)  -ем-, -им-, -ущ-, -ющ-, -енн-, -ни-.
#$R$# C)  -енн-, -ни-, -Т-, -ем-, -им-, -ащ-.
#$R$# D)  -ем-, -им-, -енн-, -нн-, -т-, -ом-.
#$R$# E)  -ем-, -им-, -ом-, -вш-, -ш-, -енн-.

#$Q$# 7. Определите слово без мягкого знака после шипящего:
#$R$# A)  Глуш..
#$R$#Y# B)  Товарищ..
#$R$# C)  Читаеш..
#$R$# D)  Сплош..
#$R$# E)  Доч..

#$Q$# 8. Слова, выражающие противоположные понятия...
#$R$# A)  синонимы.
#$R$# B)  омонимы.
#$R$#Y# C)  антонимы.
#$R$# D)  паронимы.
#$R$# E)  однокоренные.

#$Q$# 9. Укажите слово с пропущенной гласной Е:
#$R$#Y# A)  Президент.
#$R$# B)  Пр..вет.
#$R$# C)  Приключение.
#$R$# D)  Пр.. чуда.
#$R$# E)  Пр..вратник.

#$Q$# 10. Укажите деепричастие несовершенного вида:
#$R$# A)  Мальчик лежал на спине, слегка подогнув ноги.
#$R$#Y# B)  Бегут ромашки по полю, красуясь на виду.
#$R$# C)  Спустившись по крутой тропинке, мы остановились у самой реки.
#$R$# D)  Шевельнув хвостом, котенок входит в двери.
#$R$# E)  Ветер форточку отворил, не задев.

#$Q$# 11. Укажите разделительные союзы:
#$R$# A)  однако, зато, ни-ни, тоже.
#$R$# B)  ни-ни, не только-но и, также, да=и.
#$R$# C)  а, но, как-так и, зато, не то- не то.
#$R$#Y# D)  то-то, не то- не то, или, либо, или-или.
#$R$# E)  или, то-то, ни-ни, однако, да=но.

#$Q$# 12. Определите верный вариант названий частей речи в предложении: Относитесь к родному языку бережно и любовно.
#$R$# A)  глагол, союз, прилагательное, местоимение, прилагательное, союз, прилагательное.
#$R$# B)  глагол, предлог, местоимение, существительное, прилагательное, предлог, прилагательное.
#$R$# C)  глагол, предлог, прилагательное, существительное, прилагательное, союз, прилагательное.
#$R$# D)  глагол, союз, существительное, существительное, наречие, союз, наречие.
#$R$#Y# E)  глагол, предлог, прилагательное, существительное, наречие, союз, наречие.

#$Q$# 13. Две буквы Н пишется в прилагательном:
#$R$# A)  Румя..ый.
#$R$# B)  Варе...ый.
#$R$#Y# C)  Лекцио..ый.
#$R$# D)  Ветре..ый.
#$R$# E)  Багря..ый.

#$Q$# 14. Укажите верный вариант: Обращение - это...
#$R$# A)  слова или словосочетания, указывающие на отношение говорящего.
#$R$#Y# B)  слова или словосочетания, которые называют того, к кому или чему обращаются с речью.
#$R$# C)  слова или словосочетания, которые поясняют, уточняют члены предложения.
#$R$# D)  слова или словосочетания, которые выделяют или уточняют части высказывания.
#$R$# E)  слова или словосочетания, которые отвечают на один и то же вопрос и связаны с одним и тем же словом.

#$Q$# 15. Укажите простое предложение:
#$R$# A)  Отечеством мы зовем нашу страну потому, что в ней жили отцы и деды.
#$R$# B)  Три березы растут там, где дорога поднимается в гору.
#$R$# C)  Мы хотим, чтобы научные открытия служили миру.
#$R$# D)  Яркое солнце стояло высоко, но было холодно.
#$R$#Y# E)  Птица далеко летает, но старое гнездо не забывает.

#$Q$# 16. Укажите словосочетание с переносным значением:
#$R$#Y# A)  Чистые мысли.
#$R$# B)  Чистые руки.
#$R$# C)  Чистая улица.
#$R$# D)  Чистое помещение.
#$R$# E)  Чистый лист.

#$Q$# 17. Перечень букв в определенном порядке:
#$R$# A)  графика.
#$R$# B)  орфография.
#$R$# C)  пунктуация.
#$R$#Y# D)  алфавит.
#$R$# E)  фонетика.

#$Q$# 18. Укажите предложение, в котором причастный оборот выделяется запятыми (знаки препинания не расставлены):
#$R$# A)  Проснувшиеся лебеди важно выплывали из-под кустов.
#$R$#Y# B)  У ворот стояла кибитка запряженная тройкой лошадей.
#$R$# C)  За окном сотрясая стекла проходили тяжелые грузовики.
#$R$# D)  Я пошел вдоль задымившейся реки.
#$R$# E)  Ветер разгоняет накопившийся зной.

#$Q$# 19. Укажите сложноподчиненное предложение с изъяснительным придаточным:
#$R$# A)  Удивительный мир, который открылся со страниц книг, сразу увлек меня.
#$R$# B)  При мысли великой, что я человек, всегда возвышаюсь душою.
#$R$# C)  Просторная комната, где сидел Абай, уже не вмещала гостей.
#$R$#Y# D)  Абая радовало, что Какитаю хорошо около него.
#$R$# E)  Книга - это мой друг, что всегда дарует нам покой.

#$Q$# 20. Укажите производные предлоги:
#$R$# A)  через, из-за, между.
#$R$# B)  кроме, за, из-под.
#$R$# C)  на, по, из-за.
#$R$# D)  над, при, от.
#$R$#Y# E)  ввиду, вокруг, благодаря.

#$Q$# 21. Укажите предложение с подчинительным союзом:
#$R$# A)  Что(бы) посоветовали мне почитать?
#$R$# B)  И что(бы) она ни делала, все выходит у нее красиво.
#$R$#Y# C)  Мать плотно сжимала губы, что(бы) они не дрожали.
#$R$# D)  Я выполню это задание во что(бы) то ни стало.
#$R$# E)  Он готов был делать все, что(бы) ему ни предлагали.

#$Q$# 22. Найдите бессоюзное сложное предложение:
#$R$#Y# A)  Ехал сюда - рожь начинала желтеть.
#$R$# B)  Искренность - источник всякой гениальности.
#$R$# C)  Лучший способ сохранить друзей - не предавать их.
#$R$# D)  Северная зима, ковры снега, свет зимней ночи - все это располагает к сказке.
#$R$# E)  Всякий пустяк: поворот шоссе, ветка над забором, свет фонарей - все казалось значительным.

#$Q$# 23. Укажите    определенно-личное предложение:
#$R$# A)  Никакой лимон сладким не сделаешь.
#$R$# B)  Снявши голову, по волосам не плачут.
#$R$# C)  В кухне зажгли огонь.
#$R$#Y# D)  Еду, еду в чистом поле.
#$R$# E)  Вот кто-то клюкву рассыпал.

#$Q$# 24. Словосочетание    со связью согласование:
#$R$# A)  Улочки городка.
#$R$# B)  Околдованный луной.
#$R$# C)  Окруженная морем.
#$R$#Y# D)  Величайший сказочник.
#$R$# E)  Мерцающий в тумане.

#$Q$# 25. Укажите слово, которое пишется через дефис:
#$R$#Y# A)  Куда(нибудь).
#$R$# B)  (До)чиста.
#$R$# C)  (B)упор.
#$R$# D)  (НA) цыпочках.
#$R$# E)  (C)начала.

#$Q$# 1.Укажите вариант, в котором у слова все согласные мягкие:
#$R$# A)  Рыбий.
#$R$#Y# B)  Щавель.
#$R$# C)  Синица.
#$R$# D)  Цирк.
#$R$# E)  Жизнь.

#$Q$# 2.Укажите звонкий согласный: 
#$R$# A)  / к /. 
#$R$# B)  / ф /. 
#$R$# C)  / ц /.
#$R$# D)  /t/. 
#$R$#Y# E)  /л/.

#$Q$# 3. Укажите суффиксы деепричастий:
#$R$# A)  -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -вш-.
#$R$# B)  -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -енн-.
#$R$#Y# C)  -а-, -я-, -в-, -вш-, -ши-.
#$R$# D)  -а-, -я-, -в-, -вши-, -енн-.
#$R$# E)  -вши-, -вш-, -ш-, -ем-, -им-.

#$Q$# 4. Укажите слово, у которого ПРИ входит в состав корня:
#$R$#Y# A)  Природа.
#$R$# B)  Присказка.
#$R$# C)  Приоткрыть.
#$R$# D)  Приморье.
#$R$# E)  Привратник.

#$Q$# 5. В каком слове происходит оглушение?
#$R$# A)  земля.
#$R$# B)  областной.
#$R$# C)  просьба.
#$R$#Y# D)  приказ.
#$R$# E)  сгущать.

#$Q$# 6. Укажите синоним к слову одаренный:
#$R$# A)  терпеливый.
#$R$# B)  упорный.
#$R$# C)  преданный.
#$R$# D)  надежный.
#$R$#Y# E)  талантливый.

#$Q$# 7. Определите вариант с пропущенной О:
#$R$# A)  С добрым сердц..м.
#$R$# B)  Перед границ..й.
#$R$#Y# C)  Изящная танц..вщица.
#$R$# D)  С умельц..м.
#$R$# E)  Встреча с учительницей.

#$Q$# 8. Обозначаетпредмети изменяется по падежам -
#$R$#Y# A)  имя существительное.
#$R$# B)  имя числительное.
#$R$# C)  местоимение.
#$R$# D)  наречие.
#$R$# E)  глагол.

#$Q$# 9. В каком слове буква обозначает 2 звука?
#$R$# A)  буря. 
#$R$#Y# B)  ясно. 
#$R$# C)  свежо. 
#$R$# D)  лебяжий.   
#$R$# E)  гулять.

#$Q$# 10. Предложение: Ты, сказывают, петь великий мастерище (И.КрылоB) чем осложнено:
#$R$# A)  обращением.
#$R$# B)  однородными членами.
#$R$#Y# C)  вводным словом.
#$R$# D)  обособленным обстоятельством.
#$R$# E)  обособленным определением.

#$Q$# 11. Укажите правильный вариант: реш.яка, ш..лк, крыж..вник, ш..колад, бесш..вный
#$R$# A)  о-о-о-е-е.
#$R$# B)  е-е-е-е-е.
#$R$# C)  о-о-о-о-о.
#$R$# D)  е-о-е-о-е.
#$R$#Y# E)  е-е-о-о-о.

#$Q$# 12. Определите, сколько служебных частей речи в предложении: Волк из лесу в деревню забежал,Не в гости, но живот спасая;3а шкуру он свою дрожал...
#$R$#Y# A)  6.
#$R$# B)  4.
#$R$# C)  5.
#$R$# D)  3.
#$R$# E)  7.

#$Q$# 13. Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но различные по значению, называются...
#$R$# A)  синонимами.
#$R$# B)  антонимами.
#$R$# C)  паронимами.
#$R$#Y# D)  омонимами.
#$R$# E)  однокоренными.

#$Q$# 14. Укажите слово, соответствующее схеме: приставка - приставка -корень - суффикс - окончание.
#$R$# A)  подтянуть.
#$R$# B)  заброшенный.
#$R$#Y# C)  предрассветный.
#$R$# D)  опасность.
#$R$# E)  туманный.

#$Q$# 15. Укажите вариант с фразеологизмом:
#$R$# A)  клевать зерно.
#$R$#Y# B)  клевать носом.
#$R$# C)  открыть окно.
#$R$# D)  повесить белье.
#$R$# E)  найти друга.

#$Q$# 16. Укажите вариант с разносклоняемым существительным:
#$R$# A)  Пальто.
#$R$# B)  Очки.
#$R$# C)  Акация.
#$R$# D)  Станция.
#$R$#Y# E)  Имя.

#$Q$# 17. Найдите    предлог, который пишется слитно:
#$R$# A)  (По)причине.
#$R$#Y# B)  (НA) счет.
#$R$# C)  (B)течение.
#$R$# D)  (Со)стороны.
#$R$# E)  (ЗA) счет.

#$Q$# 18. Укажите   способ образования слова бесстрашный:
#$R$# A)  суффиксальный.
#$R$# B)  приставочно-суффиксальный.
#$R$# C)  сложение.
#$R$#Y# D)  приставочный.
#$R$# E)  бессуффиксальный.

#$Q$# 19. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено прилагательным:
#$R$# A)  Надо стараться говорить проще, точнее, выразительнее.
#$R$# B)  Участники диспута спорили горячо.
#$R$# C)  Он относится к делу беспечно.
#$R$#Y# D)  Эти слова проще, точнее, выразительнее.
#$R$# E)  О природе он писал поэтично, волнующе.

#$Q$# 20. Укажите глагол 1 спряжения:
#$R$# A)  составишь.   
#$R$# B)  слыш..шь.    
#$R$# C)  вид..шь.
#$R$# D)  выгляд..т.
#$R$#Y# E)  стел..шь.

#$Q$# 21. Укажите, чем являются выделенные слова: В полях, не кошенных косой, Все утро дождик лил косой. Скользнув с небесного стекла, В ладонь цветка она стекла.
#$R$# A)  синонимы.
#$R$#Y# B)  омонимы.
#$R$# C)  паронимы.
#$R$# D)  антонимы.
#$R$# E)  однокоренные слова.

#$Q$# 22. Укажите слово с непроизносимой согласной:
#$R$# A)  опасный.
#$R$# B)  ужасный
#$R$# C)  плеснуть.
#$R$#Y# D)  радосный.
#$R$# E)  ровесник.

#$Q$# 23. Укажите словосочетание со связью примыкание:
#$R$# A)  первый по списку.
#$R$# B)  добиться успеха.
#$R$# C)  чувствовать сердцем.
#$R$# D)  незаметно для противника.
#$R$#Y# E)  отвечал дважды.

#$Q$# 24. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом:
#$R$# A)  Туман не вставал, не бродил ветерок.
#$R$#Y# B)  То скрипнет дверь, то тихо откроется калитка.
#$R$# C)  То сказкою, то былью становится весь мир.
#$R$# D)  Солнце скрылось за облаком, и на поляну легла тень.
#$R$# E)  Все мне чудилось, что скворцы прилетели.

#$Q$# 25. Укажите тип придаточного в сложноподчиненном предложении: Нет величия там, где нет простоты, добра и правды.
#$R$# A)  определительное.
#$R$# B)  изъяснительное.
#$R$#Y# C)  придаточное места.
#$R$# D)  придаточное времени.
#$R$# E)  придаточное причины.

#$Q$# 1. Определите вариант с существительным женского рода:
#$R$# A)  молодежи... кафе.
#$R$# B)  крепк... кофе.
#$R$# C)  прозрачн... тюль.
#$R$# D)  маршрута... такси.
#$R$#Y# E)  болезнен... мозоль.

#$Q$# 2. Обозначает количество предметов при счете и отвечает на вопрос сколько...
#$R$# A)  порядковое числительное.
#$R$#Y# B)  количественное числительное.
#$R$# C)  собирательное числительное.
#$R$# D)  местоимение.
#$R$# E)  наречие.

#$Q$# 3. Укажите наречие, оканчивающееся на А:
#$R$#Y# A)  Влажный ветер изредк... набегает легкой волной.
#$R$# B)  Дерсу осторожно двинулся вправ... .
#$R$# C)  Мы переписывали текст занов...
#$R$# D)  Заметка написана свеж...
#$R$# E)  Сформулируйте правило точн...

#$Q$# 4. Укажите глагол с мягким знаком в сочетании -Т(?)СЯ:
#$R$# A)  Настоящий человек учит.. .ся всю жизнь.
#$R$# B)  Ночь ложит.. .ся.
#$R$# C)  По заледенелому снегу ручьи несут.. .ся и спешат.
#$R$# D)  В здании проводит.. .ся ремонт.
#$R$#Y# E)  Много народных пословиц учит нас надеят...ся на свои силы.

#$Q$# 5. Определите предложение по схеме: местоимение -глагол     - существительное, - прилагательное, - союз, -прилагательное, - местоимение, -	существительное.
#$R$# A)  Дней через десять повалил, наконец, тихий, крупный, мохнатый снег.
#$R$#Y# B)  Мы дарим цветы близким и дорогим нам людям.
#$R$# C)  Белоствольные березовые рощи украшают землю и притягивают человека.
#$R$# D)  Хороши были закаты в полнеба над лесными озерами.
#$R$# E)  В воде отражается во все ее водяное зеркало зелень.

#$Q$# 6. Укажите верный вариант: с... грать, сверх...нтересный, под... тожить, пред...стория, меж... нститутский.
#$R$# A)  и-и-и-и-и.
#$R$# B)  ы-ы-и-и-и.
#$R$# C)  ы-ы-ы-и-и.
#$R$#Y# D)  ы-и-ы-ы-и.
#$R$# E)  ы-ы-ы-ы-ы.

#$Q$# 7.Найдите словосочетание по схеме «сущ. + сущ. в Род Падеже»:
#$R$# A)  закаты в полнеба.
#$R$# B)  облака над морем.
#$R$# C)  дорога в заповедник.
#$R$# D)  мокрый от дождя.
#$R$#Y# E)  перед выходом солнца.

#$Q$# 8.Укажите числительное: 
#$R$# A)  вдвоем.	
#$R$# B)  двойка.
#$R$#Y# C)  второй.
#$R$# D)  удвоить.
#$R$# E)  двойной.

#$Q$# 9. Определите вариант прилагательного мужского рода в творительном падеже:
#$R$# A)  по синему небу.
#$R$# B)  на дальнем севере.
#$R$# C)  в тяжелой походке
#$R$# D)  широким полем.
#$R$#Y# E)  с хорошим урожаем.

#$Q$# 10. Укажите наречие времени:
#$R$# A)  сгоряча.       
#$R$# B)  вблизи.        
#$R$# C)  нарочно.
#$R$# D)  внимательно.
#$R$#Y# E)  накануне.

#$Q$# 11. Укажите сравнительные союзы:
#$R$# A)  потому что, оттого что, так как ввиду того что.
#$R$# B)  несмотря на то что, хотя, пусть, пускай, ибо.
#$R$#Y# C)  как, точно, словно, как будто, чем-тем.
#$R$# D)  если, если-то, раз, ежели, кабы.
#$R$# E)  чтобы, что, будто, как.

#$Q$# 12. Определите, какими членами предложения являются выделенные слова: Нет в мире голоса богаче, гибче, чем голос соловья.
#$R$#Y# A)  однородные сказуемые.
#$R$# B)  однородные подлежащие.
#$R$# C)  однородные обстоятельства.
#$R$# D)  однородные несогласованные определения.
#$R$# E)  однородные дополнения.

#$Q$# 13. Найдите вариант, в котором НЕ с прилагательным пишется слитно:
#$R$# A)  (НE) радостное, а печальное событие.
#$R$#Y# B)  (НE) брежное отношение.
#$R$# C)  (НE) трудный, а легкий вопрос.
#$R$# D)  далеко (НE) трудный путь.
#$R$# E)  (НE) древнее, а современное искусство.

#$Q$# 14. Укажите количество местоимений в предложении: Никогда не беспокой другого тем, что ты можешь сделать сам.
#$R$# A)  7.
#$R$# B)  4.
#$R$# C)  2.
#$R$# D)  6.
#$R$#Y# E)  5.

#$Q$# 15. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным:
#$R$# A)  От дров, что были сложены, шел приятный смолистый дух.
#$R$# B)  Стихи, что вспомнились мне, невольно успокоили меня.
#$R$# C)  Из всех соседей, кого я знал, он был мне ближе всех.
#$R$# D)  Все, что построено, добыто, сделали человеческие руки.
#$R$#Y# E)  Он не знал, что ожидает его впереди.

#$Q$# 16. Укажите слово, в котором сочетание букв дает один звук:
#$R$# A)  дачник.    
#$R$# B)  скворечник.   
#$R$# C)  скучно.
#$R$#Y# D)  огорчается.
#$R$# E)  ненастный.

#$Q$# 17. Найдите слово с НН:
#$R$# A)  СИ..ИЙ.
#$R$# B)  кожа..ый.
#$R$#Y# C)  лимо.. .ый.
#$R$# D)  гуси...ый.
#$R$# E)  зелс.ый.

#$Q$# 18. Укажите предложение с деепричастным оборотом:
#$R$# A)  Смеясь, он дерзко презирал земли чужой язык и нравы.
#$R$#Y# B)  Следя за небом, не теряйте из виду землю.
#$R$# C)  Вздыхая, ширится волна.
#$R$# D)  Ветер быстро гнал тучи, свистя и взвизгивая.
#$R$# E)  Ручей, бурля, бежит к ручью.

#$Q$# 19. Укажите антонимы:
#$R$# A)  писатель, автор.
#$R$# B)  обычный, банальный.
#$R$# C)  скрытый, скрытный.
#$R$# D)  громкий, оглушительный.
#$R$#Y# E)  тихий, оглушительный.

#$Q$# 20. Найдите форму одного и того же слова:
#$R$#Y# A)  жили, будут жить, пусть живут.
#$R$# B)  жизнь, житель, старожил.
#$R$# C)  алеет, алый, алого.
#$R$# D)  торжество, торжественный, торже ственность.
#$R$# E)  снежное, снег, подснежник.

#$Q$# 21. Укажите, чем выражено выделенное слово в предложении: Ах, Моська! Знать она сильна, что лает на Слона! (И.КрылоB)
#$R$# A)  местоимение
#$R$# B)  частица
#$R$# C)  существительное.
#$R$# D)  союз.
#$R$#Y# E)  междометие.

#$Q$# 22. Найдите многозначное слово:
#$R$# A)  планер.
#$R$# B)  партер.
#$R$# C)  математика.
#$R$#Y# D)  полотно.
#$R$# E)  обморок.

#$Q$# 23. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово: Кроме картин, в комнатах было много цветов.
#$R$# A)  обстоятельство.
#$R$#Y# B)  дополнение.
#$R$# C)  несогласованное определение.
#$R$# D)  приложение
#$R$# E)  сказуемое.

#$Q$# 24. Укажите вид сложного предложения: Не то это было раннее утро, не то наступал вечер.
#$R$# A)  сложноподчиненное предложение с придаточным времени.
#$R$# B)  бессоюзное сложное предложение.
#$R$# C)  сложносочиненное предложение с соединительным союзом.
#$R$# D)  сложносочиненное предложение с противительным союзом.
#$R$#Y# E)  сложносочиненное предложение с разделительным союзом.

#$Q$# 25. Найдите предложение, соответствующее схеме: А: «П».
#$R$# A)  Молчи, няня, сказал с сердцем Владимир, сейчас пошли Антона в город за лекарствами.
#$R$#Y# B)  Савельич, дергая меня за руку, говорил Выходи, сударь, приехали.
#$R$# C)  Мне кажется начал он что люди живут там по-иному.
#$R$# D)  А к кому из здешних помещиков определились вы? спросил офицер.
#$R$# E)  Да отвечал Казбич в целой Кабарде не найдется такого скакуна.